Стандарты второго поколения – это такое нечто, на разработку чего выделено, как я слышал, примерно 5 миллиардов (не миллионов, конечно) рублей. Это нечто пока не создано и, соответственно, не утверждено, но план перехода на стандарты второго поколения уже утверждён, и сейчас все учебники переделываются под стандарты второго поколения. Именно как автор (точнее, соавтор) учебника по геометрии я с этим явлением и столкнулся. Бредовость этого грядущего бедствия ужасает. Вот пример одного из требований этих стандартов: «В содержании и иллюстративном материале учебника отражены интересы полов (мальчиков и девочек)» Может быть, для учебника по пению или по физкультуре это вполне нормальное требование. Но ведь речь идёт о геометрии. Вот ещё пара требований стандартов второго поколения ко всем учебникам: «Содержание учебника способствует становлению российской гражданской идентичности обучающихся, содействует формированию у них патриотизма, любви и уважения к Отечеству, своему народу, малой Родине.» «Содержание учебника имеет поликультурный характер, отражает многообразие и единство национальных культур народов России, культуры других народов, содействует формированию у обучающихся толерантности, способности к межнациональному и межконфессиональному диалогу.»
Конечно, как требования к учебникам, всё это полбеды. Настоящая беда в том, что по замыслу авторов стандартов второго поколения учителям придётся писать по всем этим пунктам отчёты, т.е. учителю математики придётся писать отчёт, как именно на его уроках отражены интересы полов, как именно его уроки содействуют формированию патриотизма, толерантности, способности к межнациональному и межконфессиональному диалогу.
Вот довольно интересное (и по делу) обсуждение этих стандартов под названием "Преподаватели выступили против нового стандарта" http://www.gazeta.ru/education/2010/06/02_e_3379498.shtml
Конечно, как требования к учебникам, всё это полбеды. Настоящая беда в том, что по замыслу авторов стандартов второго поколения учителям придётся писать по всем этим пунктам отчёты, т.е. учителю математики придётся писать отчёт, как именно на его уроках отражены интересы полов, как именно его уроки содействуют формированию патриотизма, толерантности, способности к межнациональному и межконфессиональному диалогу.
Вот довольно интересное (и по делу) обсуждение этих стандартов под названием "Преподаватели выступили против нового стандарта" http://www.gazeta.ru/education/2010/06/02_e_3379498.shtml